Formation initiale de l’acteur de prévention des risques liées aux activités physiques (PRAP) – Industrie, BTP, commerce et activités de bureaux

La formation « Acteur PRAP IBC » s'étend sur 14 heures, soit 2 jours en présentiel, répartis idéalement sur 3 semaines. Elle est conçue pour les professionnels des secteurs de l'Industrie, du BTP, du Commerce, ainsi que pour les activités de bureau. Ce programme est fondamental pour instaurer une démarche proactive et durable de prévention des risques professionnels au sein des entreprises.

À l'issue de cette formation, les stagiaires seront habilités à optimiser leurs pratiques professionnelles tout en participant activement à l'évaluation des risques associés à leurs situations de travail. La formation vise à former les participants pour qu'ils puissent se positionner comme des acteurs de prévention au sein de leur établissement.

Le programme est structuré autour de plusieurs thématiques clés :

• Les cadres légaux et institutionnels de la prévention des risques.
• Les techniques d'observation et d'analyse de la situation de travail.
• Les principes de sécurité physique et d'économie d'effort.
• Les enjeux de la prévention des risques sur la santé, le travail et la performance.
• Les limites du corps humain, y compris des notions d'anatomie et de physiologie.
• Les simulations sensorielles des handicaps physiques dus au travail.
• Les processus d'apparition des risques professionnels.
• Les techniques de manutention et les risques spécifiques à chaque secteur d'activité.

1 Maîtriser les fondamentaux de la prévention des risques professionnels
• Les cadres légaux et institutionnels de la prévention des risques.
• Les enjeux de la prévention des risques sur la santé, le travail et la performance.
• Les processus d'apparition des risques professionnels.
• Les différents risques de son secteur d'activité.
• Les notions d'accident du travail, d'accident de trajet et de maladie professionnelle.
2 Inscrire ses actions dans la démarche de prévention
• Connaître son potentiel d'action dans la démarche de prévention.
• Participer activement à la démarche de prévention.
• Interagir efficacement avec les autres acteurs de la prévention.
3 Réaliser l'évaluation de ses risques professionnels
• Les techniques de prise de hauteur pour observer son travail.
• Les limites du corps humain : anatomie, physiologie, pathologies.
• Repérer les facteurs de chutes, d'accidents de manutention et de TMS.
• Identifier les composantes d'une situation de travail génératrice de risques.
• Évaluer ses contraintes physiques, mentales et émotionnelles.
• Analyser les phases de travail à risque dans son activité professionnelle.
• Les outils de recherche d'améliorations préventives.
4 Adapter et optimiser ses pratiques professionnelles
• Les principes de sécurité physique et d'économie d'effort.
• Simulations sensorielles des handicaps physiques dus au travail.
• Les manutentions protectrices adaptées à son métier.
• L'utilisation des aides techniques préventives.
5 Adapter et optimiser ses pratiques professionnelles (spécifique aux activités de bureau)
• Ergonomie du poste de travail.
• Pratique visuelle.
• Activités physiques de compensation.

Les stagiaires apprendront également à utiliser des aides techniques préventives et à évaluer leurs contraintes physiques, mentales et émotionnelles. Un accent particulier sera mis sur l'ergonomie du poste de travail et les activités physiques de compensation, surtout pour les activités de bureau.

La pédagogie de cette formation repose sur une approche active et participative, avec une grande majorité pratique (70%) par rapport à la théorie (30%). Les formateurs, spécialisés dans le secteur IBC et certifiés par l'INRS, utiliseront des mises en situation, des expérimentations pratiques, et des jeux de rôles pour maximiser l'apprentissage et l'application des connaissances.

Les objectifs pédagogiques de cette formation sont multiples et visent à doter les stagiaires des compétences nécessaires pour devenir des acteurs efficaces de la prévention des risques professionnels. Tout d'abord, il s'agit de prévenir les risques professionnels par le biais d'actions concrètes et de remontées d'informations sur les risques rencontrés dans les situations de travail quotidiennes.

Ensuite, les stagiaires apprendront à observer et analyser leur situation de travail en s'appuyant sur le fonctionnement du corps humain. Cela leur permettra d'identifier les différentes atteintes à la santé qui peuvent survenir dans leur environnement de travail.

Enfin, la formation a pour but de participer à la maîtrise du risque au sein de leur entreprise, en intégrant les différentes composantes de la démarche de prévention et en interagissant efficacement avec les autres acteurs impliqués.

Cette formation s'adresse principalement au personnel d'entreprise impliqué dans des activités susceptibles d'exposer à des risques professionnels. Cela inclut des employés de l'industrie, du bâtiment et des travaux publics (BTP), ainsi que des professionnels exerçant dans le commerce et les activités de bureau.

Les participants peuvent être à différents niveaux hiérarchiques, mais tous doivent partager un intérêt pour la prévention des risques et le bien-être au travail. La formation est également ouverte aux responsables de la sécurité et de la santé au travail, qui souhaitent renforcer leurs compétences en matière de prévention des risques dans leur établissement.

Aucun prérequis n'est nécessaire pour suivre cette formation. Elle est accessible à tous les salariés, quel que soit leur niveau d'expérience ou leur secteur d'activité. L'important est d'avoir une volonté d'apprendre et de s'engager dans une démarche proactive de prévention des risques au sein de l'entreprise.

Les stagiaires sont encouragés à venir avec des questions ou des situations concrètes qu'ils rencontrent dans leur travail, afin de maximiser l'efficacité de leur apprentissage et d'assurer une application pratique des compétences acquises.

La formation est dispensée en présentiel, avec une pédagogie active et participative. Les participants sont encouragés à s'engager activement à travers des mises en situation, des expérimentations pratiques, des jeux de rôles, et des applications concrètes. Cette approche favorise une meilleure appropriation des connaissances et des compétences.

La formation s'organise en deux jours qui peuvent être répartis sur une période de trois semaines, permettant ainsi aux stagiaires de mettre en pratique leurs apprentissages en entreprise pendant l'intersession. De plus, le nombre de stagiaires est limité à 10 pour garantir une attention personnalisée et un suivi adéquat de chaque participant.

Les ressources pédagogiques mises à disposition des stagiaires comprennent des supports de cours détaillés, des outils d'évaluation, et des équipements adaptés pour les mises en situation pratiques. Ces ressources sont conçues pour faciliter l'apprentissage et permettre aux stagiaires de se familiariser avec les risques professionnels dans leur environnement de travail.

Un accès à des simulations et des scénarios pratiques est également prévu pour enrichir l'expérience d'apprentissage et renforcer la compréhension des enjeux liés à la prévention des risques.

Les modalités d'évaluation des compétences acquises durant cette formation incluent des épreuves certificatives délivrées par l'INRS. À la fin de la formation, les stagiaires doivent passer une évaluation pour obtenir le certificat d'Acteur PRAP IBC, qui est valide pour une durée de 24 mois.

En plus de ce certificat, les participants recevront également une attestation de fin de formation et un certificat de réalisation, conformément aux exigences du Code du travail.

Les formateurs de cette session sont des professionnels spécialisés dans le secteur IBC, et ils sont certifiés par l'INRS. Ils possèdent une vaste expérience dans le domaine de la prévention des risques professionnels et sont formés pour animer des sessions en présentiel.

Leur approche pédagogique est centrée sur l'interaction et l'engagement des stagiaires, favorisant ainsi l'apprentissage collaboratif et le partage d'expériences.